Treinamento em Jornalismo (2011)
Treinamento em Jornalismo Comunitário (Março-Julho 2011)
Na primeira metade de 2011, a Comunidades Catalisadoras (ComCat) ofereceu um curso de jornalismo comunitário que treinou repórteres para o site de notícias RioOnWatch. O curso capacitou jovens moradores da cidade do Rio de Janeiro a desenvolver, escrever e produzir textos e vídeos para o RioOnWatch.
Em março de 2011, a ComCat fez uma seleção de 30 estudantes de toda a cidade do Rio de Janeiro para fazer o curso. O curso de jornalismo foi ministrado pelo escritor e jornalista Julio Ludemir. Tiago Donato, da ComCat, orientou os estudantes na gravação e edição do material de vídeo.
Ao longo do semestre, os estudantes aprenderam conceitos fundamentais e práticas do jornalismo. Graças ao curso, os estudantes agora escrevem com sensibilidade jornalística, escrevendo para seus públicos, incluindo somente informações relevantes, e com entendimento dos seus objetivos jornalísticos. Os estudantes também aprenderam sobre a importância da exatidão ao apurar se uma informação é verdadeira, e como citar entrevistados de forma que a opinião do jornalista não domine a informação que ele ou ela estão reportando.
Durante o semestre, os estudantes tiveram três aulas em campo para desenvolver diretrizes e acessar informações para seus artigos. Eles visitaram o Morro do Fogueteiro, em Santa Teresa, e o Morro da Providência, na região do Porto. As duas comunidades estão ocupadas pela polícia comunitária das UPPs.
Os estudantes desenvolveram dois temas principais a partir da visita ao Morro do Fogueteiro: a idéia do “complexo do corpo” e “religiosidade”. O tema religiosidade resultou em duas histórias: Graças a Deus e Fé em Deus. O tema “complexo do corpo”, embora tenha sido sugerido durante a visita ao Morro do Fogueteiro, resultou em histórias sobre os bairros dos próprios moradores: Uma avenida chamada Brasil e O Complexo do Corpo. A segunda história chamou a atenção de um jornalista da revista Forbes, que entrou em contato com os autores.
A visita ao Morro da Providência resultou nas histórias: O destino é uma incógnita, Saudades da minha Providência, Porto Maravilha e a mais antiga favela do Rio e Lamentos versados.
Durante todo o processo de aprendizado, os estudantes aprenderam a reconhecer histórias em potencial e a escrever sobre o que acontece ao redor deles, em suas próprias casas e comunidades. O artigo A Praça é do povo, por exemplo, conta a história de protestos contra a transformação de uma praça pública em um terminal rodoviário e um centro comercial. Erros do passado conta a história dramática dos sem teto que usam uma praça pública como ponto de encontro. Os estudantes também produziram artigos sobre o impacto de uma ocupação por desabrigados no artigo Um novo Cesarão e sobre o impacto de um novo teleférico no Complexo do Alemão em O Bonde do descaso.
Somado à orientação diária de Ludemir e Donato, Jane Nascimento (diretora social da Associação de Moradores de Vila Autódromo) e Marco Alvito (professor de Antropologia na UFF) deram palestras. Jane Nascimento, uma ativista social que luta pelos direitos dos membros da comunidade Vila Autódromo, foi entrevistada pelos estudantes. O resultado, o artigo O despertar de Jane, foi publicado no RioOnWatch. O antropólogo Marcos Alvito falou sobre a história da favela, o que gerou o artigo Paixões do professor.
Durante o curso pudemos acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e sua capacidade de identificar temas e transformá-los em artigos publicáveis. Eles escreveram sobre o que conhecem—a realidade que vivenciam como moradores das periferias do Rio—nas matérias: Shopping de metal, Lembranças para o resto de nossas vidas, Urbanização maliciosa, Criatividade virtual, Altas Multidões, Bullying Universitário e Paixão em Comendador Soares.
As seguintes histórias foram traduzidas para o inglês e publicadas no RioOnWatch: Porto Maravilha and Rio’s Oldest Favela, The Square is Ours, Thank God, The Body Complex, Missing my Providência, Destiny is an Unknown, My Heart Stayed on Jatobá Street, e A Ride That Takes Courage.
Treinamento em Vídeo Jornalismo (Setembro-Novembro 2011)
Nossos cursos de vídeo jornalismo de 2011 foram compostos por um programa em duas partes, sendo a primeira o treinamento de 50 jovens do Rio de Janeiro como parte do programa Adobe Youth Voices, e a segunda um treino adicional para 6 jovens jornalistas extremamente dedicados, como suplemento do curso de jornalismo comunitário oferecido pela ComCat no primeiro semestre do ano.
Os 50 jovens treinados em associação com o programa Adobe Youth Voices eram das comunidades de Sepetiba, Parque da Cidade, e Muzema. Estas três comunidades foram cuidadosamente selecionadas por causa da sua “falta de visibilidade”. Todas as três são comunidades seguras de forma geral, embora sejam negligenciadas de diferentes maneiras pelo governo. Mas elas são bem diferentes em termos de acesso à cidade. Sepetiba é uma área costeira de rápida expansão na região sudoeste do Rio, onde os moradores de baixa renda das favelas cariocas, que estão sendo desalojados pelo poder público ou pela expansão de mercado, estão se reinstalando. Parque da Cidade e Muzema estão localizadas perto de áreas altamente afluentes já estabelecidas ou em expansão. Muzema tem uma charmosa rua que foi marcada para ser removida por causa da necessidade de dragar um canal (embora isto seja altamente questionável).
O plano de curso foi construído a partir de conceitos de mídia para a juventude, que os integrantes da equipe da ComCat aprenderam em um curso de oito semanas com o Adobe Youth Voices. O foco era a auto-expressão dos jovens, garantindo que os jovens escolhessem um tema próprio, sendo em seguida orientados para transmitir a mensagem através de vídeos. Cada grupo teve sessões de debates e discussões sobre a própria comunidade e comunicação em geral, o que os levou a definir um tema e uma mensagem, com sessões de filmagem na comunidade e sessões de edição no programa Adobe Premiere Elements.
Em Sepetiba, os jovens produziram vídeos sobre: as dificuldades de transporte público para estudantes, a má pavimentação das ruas da comunidade, a falta de atenção do poder público e de investimentos na região, e o lixo nas praias de Sepetiba. (Veja nosso post sobre o curso em Sepetiba aqui.) No Parque da Cidade, os jovens trabalharam em vídeos sobre uma ONG da comunidade chamada Projeto Parque Vivo, e expressaram as preocupações da comunidade sobre o abandono do parque nas proximidades. Em Muzema, os jovens produziram vídeos sobre os despejos forçados na comunidade, as implicações de construir em zonas húmidas, e o projeto local de taekwondo, Kebra Tabú.
A ComCat proporcionou simultaneamente um treinamento à parte de vídeo jornalismo, com duração de quatro semanas, para 6 estudantes que se destacaram no curso de jornalismo comunitário do primeiro semestre. O curso incluiu sessões mais intensivas sobre preparações para produção, filmagem e edição; e cada estudante produziu o seu próprio trabalho de vídeo, acompanhado de um artigo escrito. Além da produção do próprio trabalho de multimídia, cada jovem jornalista da ComCat acompanhou e apoiou uma equipe de produção do curso inspirado pelo programa Adobe Youth Voices explicado acima, da primeira fase de debate até a edição e finalização dos trabalhos de mídia.
Nossos jovens jornalistas produziram as seguintes histórias: The College Olympus por Hosana Souza, Dancer Gives Back to Youth Center in Campo Grande por Saulo Araújo, Vila Autódromo Responds to Latest Threat of Eviction por João Vitor dos Santos, Birimbau: Environmental Awareness por Valnei Succo, Consumers in the Favela por Luiz Henrique Ribeiro e Public and Private Schools, Student Opinions por Andréia Coutinho.